大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于母婴护理公司奖牌的问题，于是小编就整理了1个相关介绍母婴护理公司奖牌的解答，让我们一起看看吧。
自闭症或语迟儿童，作为母亲该怎么办？
我大宝就是语迟，到三岁才算是开口说话
三岁之前，尤其是上幼儿园之前
我内心是非常焦虑的，一边网上看各种资料
一边对照我孩子情况，感觉也不是自闭
因为他懂得和人交流，有眼神对视
该懂的都懂，就是不开口讲长句子
我一直教他说话，每天都对着他说话
也还是不行，家里的老人们也都说贵人语迟
可是只有自己知道，不说话这种情况不对
只会爸爸妈妈，然后就是不开口了
家有语迟小宝一枚。经历了非常艰难不愿回首的心理历程，最难的时候都想带着孩子一起跳楼，做好了最坏的打算他一辈子不会说话，当他第一次叫妈妈时感觉一切都不要紧，一切都能好起来。我们在两岁还是零语言，家庭训练三四个月没有任何结果，开始去医院做康复训练，我自己开始学习相关的知识。三岁还是零语言，找了好几家幼儿园终于找到一家愿意接收的，开始一边上幼儿园，一边做康复。那会康复周一到周五排不上课，我们就周六周日去康复训练，周一到周五上午上幼儿园，下午我在家做家庭训练。三岁半的时候开始有了语言，四岁开始正常上幼儿园周末继续康复训练。直到今年春天，周末的康复训练已经不去了，因为不能带给他帮助了。八月份六周岁了，上周去两家医院做了评估，可以按时上小学了，不过可能成绩不会太好。算得上守得云开见月明！
对于语迟的孩子我这样想：
1 语迟有很多种原因，找到原因，有针对的训练，会快一点看到希望。看的到希望家长才有坚持下去的动力。
2 不能完全依靠康复机构，我们这边每节康复课只有30分钟，孩子获得很少，我就尽量多的跟老师交流获得方法，自己也学习方法，回家再练。我们的认知是完全家庭训练的，在近期评估中是表现最好的。
3 幼儿园很有必要，语言和社交都需要集体大环境，需要同龄人。我们的幼儿园正好是混龄班，班上有大一点的孩子有小一点的孩子，对我们很有帮助，刚有语言时同龄孩子听不懂，但是小一点孩子可以他们就能一起玩。
我来说说我身边的发生的。从去年开始带托班，班上的孩子2到3岁之间，去年班上就有两位两岁八个月左右，还不会讲话的孩子。今年又新进了15个新生，发现里面又有三个，还不会讲话的孩，而且他们的年龄都达到了三岁。
突然之间感觉怎么现在这么多说话迟缓的？按理说现在生活水平提高，营养方面都跟得上，这些问题会越来越少。通过对这些班上孩子的家访，和平时生活中的接触。来说说我们班上几个案例
1） 班上一个男孩，三岁左右。她的情况是爸爸妈妈一直比较忙，跟着姥姥一起长大。属于一来伸手，饭来张口那种。所以我感觉孩子在这样成长的过程中觉得只要不开口就可以解决问题，还是变得不想开口，也不愿意开口。
2）另外一个孩子年龄满了三岁，因为跟他接触时间只有一个多月，在这段时间里，我感觉孩子明显的发育迟缓，他也能说，只是能说妈妈。基本爸爸妈妈陪伴的也比较少。而且也是年龄比较大生下来的。
3）还有是另外一个班的孩子，据我们了解，这个孩子跟电子产品接触的比较多，那孩子根本上就不需要语言的交流。
不管自闭症还是语迟，都要有一定的社交障碍。当我们做父母的，发现有这些问题的时候就要早治疗，早干预。尽最大的能力能陪伴在孩子左右。
到此，以上就是小编对于母婴护理公司奖牌的问题就介绍到这了，希望介绍关于母婴护理公司奖牌的1点解答对大家有用。